Le devastazioni al De Nicola diventano un caso. L’Istituto statale di istruzione superiore “Enrico De Nicola” di Napoli ha subito gravi danneggiamenti durante l’occupazione degli studenti, e il sindacato Uil Scuola esprime solidarietà a tutta la comunità scolastica, chiedendo che verifiche e lavori di ripristino partano al più presto.
Devastazioni al De Nicola, Vannini: «Il dissenso non è distruzione»
Per Roberta Vannini, segretaria generale della Uil Scuola Campania, la devastazione di una scuola è un fatto che interpella tutta la comunità e chiama in causa la responsabilità delle istituzioni. Il diritto alla protesta, sottolinea, è un principio irrinunciabile della democrazia, ma non può essere confuso con la violazione della legalità e la distruzione dei beni comuni.
Il sindacato chiede interventi tempestivi e risorse adeguate per restituire a studenti e lavoratori spazi sicuri e pienamente funzionali. Da qui l’appello al presidente della Municipalità e alla Città Metropolitana di Napoli, perché ciascuno per le proprie competenze acceleri verifiche tecniche, riparazioni e ripristino dell’istituto.
“Non possiamo permettere che, oltre ai danni subiti, studenti e lavoratori debbano affrontare anche ritardi nella restituzione di spazi adeguati”, avverte Vannini.
Dopo il Liceo Mazzini, l’ennesimo episodio di vandalismo
Massimiliano Esposito, responsabile territoriale della Uil Scuola Vomero, ricorda che dopo quanto accaduto al Liceo Mazzini si tratta dell’ennesimo episodio di vandalismo contro una scuola, i suoi ambienti, le sue attrezzature e il lavoro quotidiano di un’intera comunità educante. “Il dissenso è un diritto, ma non può diventare un pretesto per devastare una scuola”, afferma.
La voce di chi lavora nell’istituto
Sulle devastazioni al De Nicola interviene anche Fabio Capone, Rsu Uil Scuola e responsabile dei lavoratori per la sicurezza dell’istituto: «Quanto accaduto rappresenta una ferita profonda: la scuola appartiene a tutti». Capone esprime vicinanza alla dirigente e a tutto il personale, e invita a far vivere la protesta nel confronto e nella responsabilità, mai nella violenza e nel vandalismo.
